两岸同胞同宗同文。台湾文化无论从根源还是从其内容、素质及  存在方式和表现形态上，都与中华文化属于同一系统，就其本质而  言，是中华文化的重要组成部分，尤其和福建文化更是密不可分。

　　1926年调查，台湾居民有83％是福建人的后裔，另有17％的人口来自广东。这些福建人的后裔，80％都讲闽南话，与福建的闽南话在语音系统上几乎没有差别，声母都是15个并且至今不变，保留着唐宋以前古代中原汉语的风貌。唐代福建有了儒学，南宋朱烹在福建创立了理学正统的闽学。明末清初，郑成功收复合湾，闽学由此移植台湾，在郑经统治时期台湾修建了第一座孔庙，福建和台湾确定了相同的伦理和道德观念。在戏曲艺术方面，传自闽南语系区域的台湾地方戏有乱弹、九甲、查媒戏、车鼓戏、七脚仔戏、布袋戏，传自客家区域的有四平与采茶戏，这些戏剧都是福建特有的戏种。台湾歌仔戏，发源于  福建漳州的锦歌，但经台湾艺人的加工和发展，成为台湾本土的剧种。台湾的音乐、绘画、工艺美术也受到福建的深刻影响。为推动文化艺术发展，台湾当局相继规划设立了“文化资产保存研究中心”、“艺术村”、“传统艺术中心”以及“民族音乐中心”等，主要从事搜集、保存、研究与活动的推广，并经常举办“社区文化研习班”和“社区文艺活动人才研习班”等。台湾地区流行佛教与道教，这与中国大陆其他地区是一致的。在风俗习惯方面，主要是福建、广东等地的饮食习惯、节日习俗以及婚丧嫁娶、祭祀祖先等各种礼仪等，如修族谱、选族长、设族田、办私塾，每年都举行祭祖活动，联络宗祖感情，产生了很强的凝聚力。

　　台湾的教育制度分为正规教育和技术职业教育两大体系。正规教育分为“国民教育”、高级中等教育和高等教育三个阶段；技术职业教育分为初等技术职业教育和高等技术职业教育两个阶段。其中私人办学的比重比较大。此外，还有多种方式的业余教育，如夜校、函授以及补习教育等。由于台湾教育事业的发展，人口文化素质得到较大的提高。在6岁以上的人口中，中小学学历者占58．86％，高中高职学历者占15．18％，专科以上学历者占15．32％，位居世界上该项人口统计指标的前列。